小学奥数有没有用

已经是第三遍回答了。我就直接复制粘贴了。如果被折叠了，诸位可以自行打开看一下。

首先需要说明的是不同的书难度不同，而且同样的书对于不同的学生难度也是不同的！所以到底那本书适合自己还是很难说的。我这里的推荐都是以孩子校内学习成绩非常好，但是奥数学习比较少甚至是没有的情况分的难易。

之前有人问过我，这些书是不是都做过，我保证我推荐的书每一本我或者我孩子都用过！以下所有分析都是我个人的实践总结。

《举一反三》

这套书算是比较经典的入门级教材了，难度不大氛围A、B、C（现在叫优化升级版本）三个版本。前两个讲解比较详细，最后一个是习题练习。目前是销量比较高的一套，适合课内提优的需求。

《奥数教程》

这套是老牌经典教材，一套三本，目前已经有新版了，我孩子三四年用过。 这个也非常好，自成体系，并且有没记错的话应该会二维码扫码讲解来着。 并且网上有真对这套教材的视频课程，有兴趣的话也可以搜一下。

《仁华学校奥林匹克数学》

这一套是经典中的经典，已经绝版，某宝有售，孩子一直在用。这套书应该是很多数学大牛的启蒙读物了。另外这套书还有配套练习《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》。 我家每年会做一本作为预习。

《高思学校竞赛数学导引》

高思的经典，这套书是从三年级开始的，每章分三个难度梯度，难度变化非常明显，如果孩子能够拿下“超越篇”竞赛一定有奖。我孩子一直在做。同时可以使用一下乐乐课堂APP，里面的数学和这个衔接非常好。 另外还有一套是“课本”，全彩页，难度比导引低很多，也可以作为入门级的学习一下。课本的图我就不贴了。

《数学思维启蒙》/《数学思维训练》（现在叫《思维创新大通关》）

学而思的经典之作，这书一般我们叫做“白皮书”，都是竞赛真题题目，难度较大，不建议刚学奥数的孩子去做！前两个书名号启蒙是低年级的，思维训练是高年级的。现在都改版了，难度又有提高，叫做大通关了。这书孩子要是能刷完、刷懂，那么孩子的竞赛就是奔着一二等奖去的了——尽管暂时禁赛了。这本书是竞赛必刷之一。

《明心数学资优教程》

明心跟上面的那些一样，也是经典之作。难度梯度明显，内容也很全面，而答案讲解详细，这书我买也买过。 另外明心还有一本叫做小学数学年鉴的书，这本书没禁赛之前每年会收录当年个大竞赛的真题，适合学有余力冲击杯赛的学生用。

《奥数精讲与测试》

也是经典之作！不过我只买过并未做过。

另外还有入门级的学而思全套教辅，比如各种《秘籍》和专项练习什么的

，因为我给孩子买的时候都是老版，新版我没再买过，所以不做评论了。

各种视频

实际上现在网上有大量的一些机构过去就传出来的视频课程。我们习惯于称之为“录播课”，题主完全可以自行搜索（实在找不到就问我要吧），当然了，如果题主自己在这方面很专业，那么完全自己学也是可以的！

报班

如果家长希望孩子系统学习，并且自己又没有太多的时间和精力，那么我还是建议报个班吧。无论是在线的还是面授的，现在的资源还是比较丰富的！

数学哲学语言

★“数”蕴藏在宇宙的自然物质和人为科技制造的物质产品之中。反之，宇宙的自然物质和人为科技制造的物质产品之中都蕴藏着“数”。

★序列的数学理论需要序列的数学公理体系。

★序列的数学公理体系需要数学公理体系的序列符号。

★数学公理体系的序列符号形成序列的数学公式。

★序列的数学公式是打开序列数学大门的钥匙。

★序列的数学理论需要序列的阿拉伯数字符号。

★序列的阿拉伯数字符号体系需要序列的数论代数符号体系显现数字的数理含义。

★序列的数字符号体系列出序列的数字计算式子。

★序列的数字计算式子必须吻合序列的数论代数方程。

★数论代数方程必须吻合数学符号公式。

★数字式子的正确计算得出正确的计算结果。

★正确的数字计算结果吻合数学坐标与图像。

★人们通过数学坐标与图像依照自然物质制造出科学技术的人为产品。

★科学技术产品被人类广泛应用于生产生活会中，不断推进人类文明进程。人类的文明进程又不断进行科学技术创新，不断生产出新的科技产品。

★数学的正确计算必须依靠数论研究。只有通过数论研究才能解决数学的正确计算。

★ “三维等于一维乘以二维”的乘法逆对于“三维除以一维等于二维”的除法。

★ “体积等于长度乘以面积”的乘法逆对于“体积除以长度等于面积”的除法。

★ “三维立体体积等于一维线性长度乘以二维平方面积”的乘法逆对于“三维立体体积除以一维线性长度等于二维平方面积”的除法。

★ “三维体积数等于一维平方根数乘以二维面积数”的乘法逆对于“三维体积数除以一维平方根数等于二维面积数”的除法。

★ “面积等于长度乘以宽度”的乘法逆对于“面积除以长度等于宽度”的除法。

★ “二维面积数等于一维长度数乘以一维宽度数”的乘法逆对于“二维面积数除以一维长度数等于一维宽度数”的除法。

★ “长度等于系数乘以长度”的乘法逆对于“长度除以长度等于系数”的除法。

★ “一维线性长度数等于（一维线性长度数的）系数乘以一维长度数”的乘法逆对于“一维线性长度数除以一维线性长度数等于系数”的除法。

★数学公理体系、数学公理体系符号、数学公理体系的数学符号公式；数论代数符号、数论代数符号方程；数字符号，数字符号计算式子；数学坐标图像；数学除法口诀；数学的加减乘除符号；二次根式符号的开平方等于平方根、三次根式符号的开立方等于立方根；整数、奇数、偶数、系数；以加求和、以乘求积、以减求差、以除求商；数学术语等，组成了完整的数学理论体系。完整的数学理论体系既是指导全人类伟大实践的伟大理论基础，也是推进人类科学技术进步的数学财富，还是推动人类文明进程的力量源泉。

★伏羲之所以是人类最早的哲学家、数学家，是因为九千年前的伏羲，绘画出了“六爻成卦”的规范万物的“正方体与长方体”的数学模型。伏羲时代的古人，绘画出了十进制计数的“河图·洛书”。

★中国人既发明了表述“三维立体体积数”的“零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、拾壹、拾贰、拾叁”等的数字。也发明了表述“二维平方面积数”的“□、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三”等的数字。

我推存《格位数论》