数学成绩差怎样才能提高初一

绝对有必要报一个一对一补习班，而且只报数学这一科。最好找大一点的正规机构，就算贵一点也没关系！

你小孩在小学时数学很不错，可以说明一点，你小孩拥有一个聪明的头脑，值得你在教育上投资。

小学成绩不错，但进入初中之后成绩下滑，这在中小学生中是一个较为常见的现象，而且成绩越好的学生，下滑得越厉害！

根本原因在于小学的知识架构与中学的知识架构完全不同。

在小学阶段，以死记公式、硬套公式为主。

而到了中学阶段，需要深刻地理解公式的“内函”与“外延”，必须用“数学思想”对公理、公式、定理、定律进行证明、推理，找出他的内部规律与外在联系。

有一位数学家曾经说过，数学无非就是对一个个命题进行不断证明、推理的过程！

在小学阶段，那些成绩好的孩子，更容易形成思维定势。

因为他们头脑聪明，每做一道题都会总结经验。

他们很快会总结出这样一条经验：只要记住公式，然后进行灵活地套用，就可以获得高分！

这种经验在考场上屡试不爽，于是在他们的头脑中慢慢地形成了思维定势！

然而，当他们进入初中之后，会惊讶地发现，这个方法忽然失灵了！

他们一下子陷入了手足无措的困境！

你小孩的成绩下滑，就是因为他陷入了这种困境！

这是一个非重严重的问题！

解决的办法是尽快将学习方法调整过来！

光靠他一个人力量是不够的，因为他还只是个孩子！

最可靠的为量当然是父母！

当然，父母也无需过多的介入，只需义无反顾的站在孩子的一边，从精神上支持他就行。

父母没有必要去指导他学习，因为指导一个初中生学习，己经超出大部分父母的能力范围！

也不必用责骂去督促他学习，初中的孩子成绩下滑，他们自己更着急！

父母要做的，是做好后勤保障，成为孩子的知心朋友，坚定陪他一起走出困境。

当然，只靠父母和孩子的力量也是不够的！

这就是你孩子一定要加入一对一补习班的原因了。

正规的培训机构和有经验的老师，这类学生他们见得多了去了！

你只要把孩子的情况讲清楚，他们有的是办法！

学校、家庭、培训机构形成一股合力，站在孩子的背后，你孩子的成绩，一定会慢慢上升！加油！

希望可以帮到你！

1 即便一对一，起码要连续上够十天以上才会有初步的效果，而且是在一个愿学一个愿教的前提下。

2 再来扯一下孩子成绩下降的原因。一来中学不同小学，知识体系更复杂，体量更大。面对这种小学到初中的变化，学生难以适应也是常有的事。二来，随着年龄的增大，孩子进入青春期，要面对更多的事物、人、诱惑。小孩面对种种的干扰，难免分心，成绩下降在所难免。面对成绩的下降，有的同学会痛苦流涕（真的会，因为自己也是从学生过来的）。有的同学面对成绩下降，也会有挫败感。然而他们立刻用其他的东西来麻痹自己，比如吸烟，谈恋爱，在学校搞帮派。如果出现后者，家长要强制制止，避免孩子虚度光阴甚至造成更大错误，有的家长面对这种情况，愿意给孩子转校，原先读初二，在新学校从初一重新开始。

3 我初二时一个同学因为在本地无心读书，整天出入酒吧早恋，后来她的父母让她转校，从初一重新读，虽然浪费了两年的时间，但是这个同学现在在某211大学读会计。

4 再说第一种类型的孩子，考试考差后会哭鼻子，这种孩子他在面对问题时缺乏勇气和沉稳，现在最需要的是关爱和鼓励，一次失败可以给他比别人更多的成长，认识自己，让自己更独立。如果孩子能够独立主动的去学习，表现出来的是现在自己更独立，自己的事自己做主。那么这样的孩子成绩差是一时的，即便将来在社会上他也会比别人更优秀。

5 最害怕的是那种在学校里不惹事不逃课，回到家里呢父母说什么就是什么，父母不说就把自己关在房间里打游戏，吃饭的时候才出来和父母见面。只要一出学校，就从未碰过书本。偶尔想起来自己要努力学习，但是一碰课本发现看不懂也听不懂。只要自己一个人就完全没有自律。学习有难度就不去学习。这也是大部分农村学生的情况，他们成绩不好，学习有困难学不下去，后来就提出质疑学习有什么用。可是偶尔去隔壁的火锅店打工，发现当个服务员的难度远比学习要容易，而且每个月的工资还可让自己买自己喜欢的东西，最后得出结论学习无用，起码对自己无用。然后慢慢的就退学出去打工，一辈子也就这样了。