孩子马上要考地理，生物，算中考成绩，我想找老师利用周末补补课，老师不干怎么办

我也是生物老师，每到这个时候也有很多人找我给辅导。但是我都推了，为什么推了呢？我是不是傻子？有钱不赚！

给大家举个例子吧！李老师教学成绩特别好，在老师领导家长心目中都是一个好老师！王老师的孩子成绩不是太好，所以就找到李老师，李老师觉得都是同事，关系都不错。跟自己孩子一样，所以在三杯酒下肚之后李老师就答应了！王老师万分感谢，并说按市场价给李老师钱。李老师坚决不要，但是王老师坚决要给！最终还是李老师把钱收下了！

李老师辅导孩子也是尽心尽力，专门针对孩子备课找练习题，孩子成绩进步很快。半年后孩子考上了本市重点高中！本来皆大欢喜的一件事！

事情发生转折是在当年暑假里，学校打算提拔一名中层干部。李老师跟王老师同时进入考察范围！在组织考察后李老师不论民意测评还是领导推荐，李老师都以绝对优势胜出。但是当天晚上李老师被人实名举报办辅导班，结果组织调查后发现李老师上学期确实辅导了一个学生！说到这里大家也能猜出来了。中层干部最终落到了王老师头上！

我们真的不想以最大的恶意去揣测王老师，现实生活中又有多少王老师，过河拆桥、卸磨杀驴！

回到题主问题，如果孩子成绩不好。可以去专门的社会辅导机构，做辅导他们是专业的！没必要去难为孩子的老师！就让老师安心的去教课吧！

如果你觉得你的孩子“需要补课”那代表他肯定有一部分知识掌握不好，哪些部分？

如果你回答“xxxx部分”，或者你不知道，但是你的孩子告诉你“xxx部分”，对应性找一个大学生来讲解并做一些习题就可以弥补。

如果你回答“我也不知道”，并且问你的孩子，他告诉你“我也不知道”，可能这种情况持续下去你的孩子就算最终通过中考，最多也就是一个普通一本甚至一本都达不到的命运。

如何改变？如何发现自己的不足？期待依靠老师？不现实，老师只是能对共性错误加强讲解，而不是知道掌握每个人的情况。这时候就需要学生的自我掌握，如果学生这方面能力不足，还需要家长协助。

方法是通过做题，实践是检验真理的唯一标准。

那么怎么通过实践得到真理？通过总结。

对，你的孩子缺少的就是总结。如果做题时间是5，那么总结就是2，巩固是3。

对所做过的习题，标注出自，最初细化到篇章，最后要细化到某个知识点。这样，你就能发现孩子错题集中于哪里，对应性巩固（包括补课和对应性习题）。这才是正确的学习方法，而且不至于陷入到漫无目的的题海战术中。

该方法适用于所有科目。