博毅教育:什么是一个学校的灵魂

一个学校的灵魂是什么？一个学校的灵魂是学生。

牛校是牛娃创造出来的，有意思的学校是灵魂有香气的学生们凝聚出来的。

我从来不记得我本科和研究生学生的校训，也记不清校长的名字，可能翻开毕业证书才能唤醒起来。当然，我也有极欣赏的老师，他们很多也是当时同行中的大牛，才华横溢，为人谦逊。但构筑起，我对学生时期所有回忆的，都是同学的行为。给我心灵带来触动的，还是同学的言论。我所在的985，211有那么多出色的同学，校友，至今让我感恩：在年轻的时候遇到你们真好。

是同学让我看到，他们对学习的热情。

很多人说，一上本科就轻松了，有很多时间，可以挥霍。真不知到他们是遇到了什么样的学校，什么样的人，才会得出如此荒谬的结论。

我印象中的本科：从早上8点，到晚上八点，就一直在上课。难得没课，我们要参加校艺术团，去合唱团排练（很多时候，合唱团的排练是双休日进行的）。平日里晚上要去家教，这个专业领域，碰到有特殊需要的孩子，那种机会你有多渴求，其他的同学有多渴求去，大家是想象不到的。学校引进了一批训练设备，全国班的一位同学就和我抓抢住这个机会，跟老师学习，观察实际案例，训练自己的训练能力。我们两还要写训练日志。不可否认，全国班的牛娃，比我书写的认真多了。

我除了读高中那会双休日会赖床，记忆中，之后就没有睡懒觉的记录了。即使在孕期，我也没有睡懒觉的行为。所以本科的时候，我就经常被要求执行一项任务，替学霸们占教室里第一排的位子。第一排去晚了的话，第二排也行。 我的小伙伴是这样说的：上课就是为了能听清老师讲解，回应老师的问题，第一时间解答自己的疑惑。不然我出钱读书干什么？

家家有本难念的经，这是我从同学那里感知到的。

我说过，我本科的同学有一半是我高中时期的同学。高中时，我和一个同学饭后散步，具体是在看什么东西忘了。她就跟我聊起家里的情况，就是那种官后代，大家族里，我们小老百姓不太能理解的家族恩怨。她说父母关系不好，让她很痛苦。

她其实相当出色，初中的时候就得了新概念作文大赛的奖，文章还在青少年读物上刊登过。她文采飞扬，言语犀利，思维敏捷，但是那天，她很坚定的跟我讲：我一定要考上本科，我要为妈妈，为自己争气。每个人都有自己的梦想，只是出发点不同罢了。家家有本难念的经，对于你身边言辞犀利甚至咄咄逼人的人，宽厚些，她真的可能只是在自我保护中，习惯了这样的说话方式。

是同学让我知道，你想走的路，不一定是她想走的，她对青春有不一样的定义。

大学的时候，我和几个很朴素的同学玩的很好。可能都来自周边的农村，所以为人都比较宽厚。相处起来舒适随意，关于小时候有趣的好玩的话题一堆。但是因为纯朴，对娱乐，现代玩乐的项目了解的少。彼此之间一般都是窝在寝室里聊天，一起去合唱团，一起去参加社会实践等等。直道有一天，有一个女孩说：她决定以后要跟另外一群女生玩了，因为我们有点无趣，除了合唱团，社团，她想去卡拉OK，去逛街，结交新朋友，当然也想交男朋友。跟我们一起玩，可能大学四年就不那么精彩了。于是，我们那圈姐妹说，你去吧。不要在外面过夜，熄灯之前回寝室。女孩子要保护好自己。玩归玩，不要耽误学习....

即使碰到价值观不一样的朋友，也不代表我们要从此决裂。彼此希望对方能过得开心，但也替对方的安全，学业着想。这样正向的价值观，交友观，我是从我同学那里学会的。

这个世界有人引导你，帮助你，你是幸运的。如果如你所理解，学校很烂，老师很烂，你是否坚定要作一股清流，积极向上。但如果没人引导你，你是否问过自己，要为身边的人塑造一个什么的榜样？

学校的灵魂始终都是学生，教师渡人，学生渡己。你和你的小伙伴，怎么应对这个世界，这个世界就会呈现你所应对后的模样。

一个学校长期形成的办学文化就是这个学校的灵魂！

清华“自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想”的校训就是文化，就是学校的灵魂。

北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，“思想自由、兼容并包”的学术精神就是文化，就是北大的灵魂。

许多世界名校也都有自己的灵魂，我这里没必要一一列举，学校是知识分子扎堆的地方，是最应该有文化的地方，大到大学，小到小学，皆应如此。

遗憾和痛心的是，曾几何时，许多学校甚至名校的灵魂已经丢失或正在丢失，功利主义犹如魔鬼，正大口大口地撕咬这些学校的灵魂，吞噬这些学校的灵魂。

知识分子是民族的脊梁，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”应该是不朽的灵魂，愿所有的学校“魂兮归来”。

我国新时期的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。这应该是学校立魂的依据！

（图片来自网络）