高中英语3500词全部背完，(在线英语学习)

今天主要针对那些现在准备中考，但是过了几个月就要成为准高一的新生，讲一下准高一的新生应该要怎么学英语才能在高中，让英语成为优势科目，并且做到花的时间最少。

中考后最有价值的一个暑假

在中考结束以后的那个暑假，一定要充分利用起来，先把高中英语3500词全部背完。高中英语3500词是高考规定的范围，这些单词早背晚背都是要背的。

由于进入高中以后，学习的时间会变得非常的紧，会比现在初中的学习情况要严峻的多。因此，中考后的那个暑假，如果不利用起来超前学习，那么到了高中以后你可能会发现根本没有时间学英语了。

由于暑假时间非常多，可以充分利用起来，把高中英语3500词彻底掌握。中考后的暑假是60天，今年中考后可能是30天。我们建议每天背100个单词，用一个月的时间把3500词背完。

记忆方法

但是，由于长身体的原因，随着初中生身体发育逐渐成熟，记忆力会有一个下降的过程。有一些同学背高中单词的时候，很难做到用较短的时间记住单词。

如果，你发现自己背100个单词的时间超过一个小时，并且第2天遗忘很多，那么一定要学习一个提高记忆效率的记忆方法。

这个方法叫做睡眠记忆法，是由《高中英语1.5万考点》的作者，高考英语单科状元廖唯伟，发明并且公开的方法。

和其它的记忆方法不一样的地方就是，睡眠记忆法是属于生理学方法，不是心理学方法。你只需要按照方法的要求卡准了记忆和复习的时间点做到“一背四复习”。并且按照睡眠周期进行睡眠，提高睡眠的质量。你就可以有非常好的记忆效果。

你用头条检索一下就可以找到这个方法，有不明白的话也可以私信中回复“睡眠记忆法”。自动回复机器人会把相关的信息发给你。

单词表的选择

和睡眠记忆法配套的还有一个《高中英语单页大容量的乱序版3500词表》这个词表是一个PDF文件，可以自己下载打印。双面打印大概是20张纸。

单页大容量是一种排版方式，但是它涉及到记忆心理学上的一种降低记忆心理压力的方法。简单的说就是在一页纸上面尽可能多的放单词，用这种方式来诱骗大脑，降低自己心理压力的疲劳感。

这个原理比较复杂，在廖唯伟的网文《60天记住1.5万考点的秘密》里面有比较详细的解答，我就不再继续赘述了。

市面上能够找到的单词表，内容比较繁杂页数比较多，背的过程中比较吃力，很多孩子不是记忆力不好，而是因为词表不好，造成背单词的过程坚持不下来。

还有一种类型的单词表是一定不能背的，就是那种从a排到z的顺序版的单词表，那种单词表只适合用来抽查单词，绝对不适合用来记忆。用那种单词表背完单词，很多单词也是相互混淆，记忆效果很差，而且绝大多数的同学根本坚持不下来。

暑假背完单词是不是高一开学就无敌了？

很多初中生提前背单词，就是抱着这种想法去背的。但是，结果现实会比较打脸。在高中开学之前有把高中英语3500词全部背完的同学，大多会发现自己第1次在高中的英语考试成绩会在110分左右。（极少数的英语水平比较高的同学，有可能到120）。

这个分数肯定会让那些在中考结束以后认真背单词的同学感到一点失望，但是如果看看周围的同学一片的七八十分甚至是三四十分，你就会对自己还有一点点欣慰。

实际上这是很正常的现象，因为在高中只会背单词，只是完成了起步阶段的准备工作而已，高中真正难的并不是背单词。

高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法有好几万，其中至少有1.5万个是高考可以考出来的范围。正因为这些词组短语和固定用法是真正影响高考英语分数的要点，所以，才要求大家一定要在进入高中之前就把高中英语3500词背完。

这就好像我们学成语一定要先掌握汉字才能够学成语，如果字都不会写，那么更加复杂的成语，就没有办法理解。

英语也是一样的，词组短语是基于单词的基本意思衍生出来的，更加复杂，更加高级的表达。在熟练掌握单词的基础上，我们可以根据一个词组短语字面上的意思有理解地去记忆它的真正的意思。

举个例子：有一个短语叫做go under the hammer，字面上的意思是“到锤子底下去”。但是，实际的意思是把某物拿去拍卖。拍卖的时候我们要落锤，这个“到锤子底下去”，那就是拿去拍卖的意思，可以非常形象的去理解记忆。

因为词组短语和固定用法的量比较大，因此在背完高中英语3500词以后，就可以开始背这些词组短语和固定用法了，从高一开始背到高三，如果能够掌握其中的80%，那么在高考的时候基本上就是无敌了。

比较推荐背《高中英语1.5万考点》，作者是高考英语单科状元，用户里面也出过高考英语单科状元。独到之处就在于每年高考完，都会发布一次高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的各种词组短语和固定用法，98%可以被命中。

基于这个命中率，能够掌握50%的这些用法，可以突破130分，能够记住80%，就有机会突破140。

有人会问语法的问题

这恰恰就是初中和高中英语学习的区别。在初中你学习的语法都是可以像数学公式那样直接套用的，但是到了高中一切都被推翻了。

高中的英语语法变得非常的零碎，必须要具体到每一个词的用法上面才能够起到作用。因此只有在掌握了词组短语和固定用法的基础之上，你再去看语法规则，你才会觉得语法是有意义的，否则那只是空洞的规则。

高中的语法实际上就是把你背过的那些词组短语和固定用法分类然后给出一个概念罢了。语法本身却没有办法帮助你理解句子和文章，也就是说没有办法直接给你分数。

当然，像初中那种类型的时态、语态、主被动、词性之类的语法在高中也会考，但是在高考真题卷子中，这类型的纯语法的内容大概只影响4分左右。过去10年的高考基本如此。

刷题

到了高中你会发现，在高中最不缺的就是英语题，你想做卷子每天做10份，高中三年你也做不完。

在英语这一科它就不是需要刷题的科目，高中英语的逻辑思维难度相当于小学语文五年级的难度，看得懂卷子上面的内容你就能够做得了题目。它不会像初中的语法题那样，让你在一些语法细节上来回的纠结。

因此，刷题是不必要的，在高中阶段只要你能够把记忆的时间分配好，每周你做一份完整的卷子，对于你的英语题量来说是完全足够的了。学有余力的情况下宁可多看英文文章，多读一些英文的新闻，也比刷题更有帮助。

英语要怎么学？英语"按步骤"一步一步地学，一定能够学会，学好。

第一步，学习音标

1. 掌握12个单元音。单元音按照发音的长、短又分为5个长元音和7个短元音。

2. 掌握8个双元音。双元音顾名思义，就是由2个单元音组合在一起的，类似汉语拼音中的复韵母，很好记。

3. 掌握8个单个的辅音和10对清浊的辅音。

第二步，学习字母

1. 掌握26个字母的大小写。

2. 掌握26个字母的音素，即字母在单词中的读音。

第三步，学习单词（即直呼英语）

1. 掌握闭音节单词 即一个单词里只有一个元音字母的单词。

2. 掌握开音节单词 开音节单词有2种。一种是元辅e结构的相对开音节单词；一种是辅元结构的绝对开音节单词。

3. "r"音节单词 也就是元音字母或元音字母组合后面有字母“r”的单词。

4. 成音节单词 即辅音字母和“n”或“l”相拼的单词。

5. 字母组合单词 又分为元音字母组合、辅音字母组合、元辅字母组合的单词。

打好上述三步的基础后，如果你是小学生，就简单掌握一点初步语法，然后可以选择你喜欢的英语教材；如果你是成人，你就可以直接进你选的教材。

以上就是“按步骤”学英语的方法，这样一步一步去学，一定能够学会、学好英语。