孩子患有轻度自闭症怎么办？ 轻微自闭症的康复治疗

一、我们首先要知道什么是自闭症？

因为通常情况下，人类主要是通过语言和肢体这两种表现方式，进行信息的采集、存储和交换，并最终实现自己所有的目的和想法的。但是在孩子成长过程中，因为其客观成长环境的原因，使一部分孩子逐步放弃了运用“语言的外在表现方式”，形成集中使用“肢体外在表现方式”的表现，我们称为“非病理性自闭症”。

二、形成孩子“非病理性自闭症”的原因？

原因一：家里人少或陪孩子成长的人不爱说话，语言信息交换缺失。

家里很少，长期与老人相处而老人又比较孤僻等等。

原因二：强势环境造成孩子对语言外在表现的放弃。

由于父母在培育孩子的过程中过于强势和培育耐心极为不够，从而导致孩子几乎完全被动的进行信息的采集、储存和交换，又因为孩子的这种被动性，致使部分孩子在通过需要与别人沟通时经常性被打断，从而逐步形成对“语言”的自我放弃，如果孩子通过自己肢体就能达成自己目的，比如：孩子想要一件玩具，用手指一指，父母马上就把玩具拿给孩子。当孩子发现用肢体比语言能够更好与父母进行沟通时，就会逐步形成对“肢体表达”的依赖，进而最终放弃“语言”的表达。

原因三：父母经常性处于非自我确认“目的性逻辑思维”的状态。

也就是父母抑郁、自卑，在压力过大的情况下形成强大的压抑感和对生活、工作所表现出的厌弃心态等等，会影响到家里和孩子之间的交流沟通，如：父母在家不想说话，不愿意主动和孩子交流。当孩子想主动和父母交流时，父母厌烦的心态会阻断孩子用语言交流的机会等，并最终形成“自闭”的表现。

怎么办呢？

它是一个大的问题，不是一句话两句话就能改善孩子“自闭”的现象，他需要进入流程修复。

在孩子成长过程中，根据不同的客观生存信息条件，对孩子所依赖的生活环境进行合理的改善和调整，并使用合理的培育方法，在次基础上，使孩子能够远离逻辑思维障碍的形成。

父母要理智对待，这样现象随着孩子年龄的增长，对其进行培育改善的时间也就相对越长，所以父母要及时的寻求培育专家的帮助，以便在最佳的改善时期使孩子得到最佳的改善效果。

患有轻度自闭症的孩子具有以下表现：注意的差异，例如，其他孩子可能被一件事吸引，而患有轻度自闭症的孩子似乎对任何事情都没有兴趣，即使他们对此感兴趣也不会超过5分钟。行为能力上的差异，例如，其他孩子正在安静地看动画片，但是自闭症孩子可能会开始大喊大叫，即使他被大声谴责，他也不会有任何收敛，甚至更糟。语言表达的差异，许多自闭症儿童喜欢大声喊叫而不是语言，或者说一句话他会重复很多次。患有轻度自闭症的孩子喜欢做一些刻板印象为、的事情。例如，如果他们喜欢瓶盖，即使晚上睡觉也总是将其握在手中。他们在生活中以前的行为轨迹略有变化，都会表现出异常的烦躁。

　　在正常情况下，自闭症儿童只能在三岁时被诊断出来。自闭症主要通过两种途径治疗:药物治疗。父母应该尽快带孩子去医院接受专业治疗和心理咨询。第二是行为疗法。当孩子表现出以下几点时，父母可以在这个时候这样做:孩子将患有轻度自闭症。[当孩子喜欢独处时]这个孩子在与他人交流时表现出冷漠，不愿意与他人交流，喜欢独自玩耍。父母必须让孩子远离“封闭的圈子”。孩子们经常呆在家里或某个地方。儿童与人和事物的接触有限。父母应该带他们的孩子去更多的公园、游乐园和其他地方与同龄的孩子接触，或者去旅行，让孩子知道有很多新鲜有趣的事情。[当儿童有语言交流问题时]自闭症儿童会有语言问题。他们中的一些人会说一种以上的语言，他们中的一些人会使用不恰当的单词并且发音不正确，他们中的一些人不喜欢说话并且随着年龄的增长拒绝与他人交流。当这种情况发生时，父母应该和孩子多交流，及时纠正孩子不正确的发音和语言。父母可以每天陪孩子一起阅读，并给他们语言训练。父母应该给他们的孩子适当的鼓励和奖励，让他们感到参与和快乐。[当孩子易怒且容易打碎东西时]自闭症儿童通常没有恐惧。因此，他们经常采取危险的行动。为了找到特别的乐趣，他们经常在家里打碎或撕毁一些重要的家具和文件。这时，不要打骂孩子。自闭症儿童的心理非常脆弱。孩子们应该感受到父母的爱，并被教导去学习正常的行为而不是不正常的行为。他的能力应该从多方面来评价。根据评估结果提供适合自己能力的训练方法和学习机会，并及时给予孩子心理辅导，用药物慢慢治疗。