常州少儿美术培训，怎么做好少儿美术培训老师

少儿美术培训是一个很重要的美术培训，也是现在国内很火热的美术培训，

这种美术培训从经济效益上来说，它具有短平快的教育经济效益，和高考美术培训相比，它不需要有特别专业的师资，也不需要教师有过硬的师资力量。

但是少儿美术培训从长期来看，学生仅能学点美术基础的皮毛，甚至连半点基础都不能培养出来，很多少儿美术培训机构仅是从短期经济效益出发，考级、大赛等名誉追求仅是诱惑学生学画，对孩子长期的成长没有任何帮助。曾对美术高校的大学生做调查发现，大部分学生学习绘画是从高中二年级开始的，那些童年学习绘画的同学到初中、高中都放弃学画了，说明很多学生在少儿时期学的美术是无兴趣的，是无效果的，也说明少儿美术培训从长期看是失败的教育，很多少儿美术培训的教育方法是失败的，是没有以培育少儿美术基础为目的地。

因材施教，每个学生的基础不一样，如果对每个学生都讲同样的要求，那就会出现教学问题。不同的基础的学生，就要做不同因素的教学要求。不同的性格，不同的接受能力都需要做出不同的教学方法。

古人说:"自古英雄出少年"。这是说孩子从小的美术培训，将会影响以后成人时期的发展，有多少艺术大师都与他们童年时期对美术的热爱和学习有很大的关系。

依我个人的经历来看，少儿美术培训孩子们应学西方素描和色彩，这样就为美术高考作了基础作用，孩子学习国画也会让孩子早点受到熏陶和教育，为孩子的将来有很大的作用，孩子学习油画也会为他们的将来起到铺垫作用，所以少儿时期的美术教育不是学点儿童画就可以的，应从孩子的长期培训为出发点。

这样的长期绘画学习会对孩子的智力提升起到很大的作用，智力所包含的的不只是学术知识，更重要的还有操作技能；自我认知技能，认识和观察自然的能力，改造自然的能力，适应自然的能力。绘画需要哪些能力呢?

第一需要认识和观察自然的能力。

第二需要改造和表现自然的能力。

第三需要兴趣，兴趣是学习一切知识的动力。

第四自信心的培养很重要。

用爱心教育孩子，让孩子喜欢绘画老师，自然也就会喜欢绘画，绘画兴趣也就生成。孩子有了绘画兴趣，会对自然也产生极大的兴趣，孩子的文化课学习兴趣也会提升，孩子的生活信心的提升，极大的促进孩子的健康成长。

画马缘

春天到南美智利参加"中国纤维艺术国际巡回展"，中国大使馆请我们到馆里座谈，结束会谈，大使请我们吃工作餐(在南美工作餐标准是每人二十美金，用餐交流中，大使说:智利外交部长里维拉喜欢中国水墨画骏马图，我说我自幼喜欢画马，可以为部长画。说起画马，小学一年级时常在小本上画马，临摹小人书里的战马，虽从未见过马，但在小学美术课本里见过徐悲鸿先生画的马。平时会用铅笔临摹一些马，一晃到了初中，搬到新居，在家中找到北京画院老画家马晋编写的《怎样画马》，书里有介绍马的结构解剖，介绍清代朗士宁画的工笔马，最喜欢还是徐悲鸿先生的水墨马。临摹徐先生的马是一种享受。

到了高中，因参加高考，需学西洋素描和色彩，画马中断。

大学四年至高校美术教育二十多年，一直未画过水墨马，曾画过一幅水彩马。

没想到这次南美之行，应中国大使徐步先生之约，为南美智利外交部长里韦拉画马。

从南美回来，北大纵横田晶总监约我见面吃饭，她希望能在雄安新区政务大厅挂一些我的作品，我思来思去，觉得挂国画骏马最合适。经过三个月的艰苦创作，十六幅骏马图终于给雄安新区政务大厅服务中心交了作业。