初二数学家教，初二数学如何学好

初二的数学应该怎么学才能提高呢？在初二有的人会觉得比较难，因为加上了几何内容，而且题目证明难度也上来了，所以说比初一肯定是难了一点的，而且还没有完全适应的话，肯定是学不好的。

总体来说初二的数学很难吗？‍

初二正好是在初一和初三中间，因此我可以认为他是个过渡时期，在这过渡时期中数学难度上来了，而且加上了物理这一科还要面对的地理生物的中考，所以说整体的课程压力是大大提升了，所以说会比较难。当然，如果只是从数学单个科目上来讲，其实难度并没有那么大，因为只有到初三之后，整体的题目难度题目量才会真正地上来。

难度也只是暂时的，如果能够顺利地走完这段时间，那么到了初三之后应对数学也并不是件很难的事情，有了基础有了相对应的能力，而且初三新的内容并不是特别多，只是综合了之前所学过的所有内容，因此我看起来会比较难，所以说只要能够把初二这个地方啃下来，后面就会好很多。当然初二本身难度也不大，但是这要看你的认真程度和努力程度以及方法。

为什么说初二数学既难又不难呢？‍

首先是适应期的问题。有的人适应期短，刚上初二就能够掌握数学内容，而面对新加入的几何部分的内容，也能够很快速的掌握代数方面的话，也能够很好的进行逻辑推理，因此呢，对于他们来说真的不难，但是对于其他的某些同学来说可能就比较困难，因为几何的加入可能对他们来说是相当不利的。因为有的人天生对几何就比较恐惧，以至于他们更不愿意花更多的时间学习几何部分内容，因此相关部分的知识没有掌握清楚，数学就很难有很大的突破，有可能还会考得非常差。

但是和初三相比，初二时期要掌握内容还是单个单元单个章节为主，没有涉及到很多综合章节内容，但是到初三基本上都是初中三年的知识，结合起来这时候就更加困难了，写好单个章节，应付单个章节，可能不需要花太多的时间，但是如果说没掌握到方法应对多个章节内容的话，那就相当的麻烦，所以说我会认为初二这个阶段，如果你想做得非常好，那也不是一件容易的事情。

课程内容增加。

自从整体上来看初二的话，加上了物理这样的一个科目，因此呢，在学习的时候就不可能把所有时间都放在那几课上，留给物理的时间还是要有的，当然说实在那时候的物理也并没有那么难吧，算是一种概念性的记忆。但是人们还是普遍认为物理还是相对理工科的，所以说自然也要投入大量的时间，因此呢数学这个科目就会被忽视，所以说会感觉到非常难。

当然如果能够协调各个科目的时间把效率提上来，我想这也不是件难的事情，但又有多少人能够做到呢？

升学压力摆在那里‍

初二已经要进行小中考了，也就是地理生物的中考，这考试说难不难，说简单也不简单。要考到非常高的分数还是要付出一定的代价的，虽然说靠背诵确实能够走得很远。但是这种背诵需要花费的时间和精力，也会压缩数学的学习时间，这对于原本已经加大了难度的数学来说，并不是一件好事。自然而然之前觉得可以用时间解决的问题，但现在时间不够了，很多问题就没有办法及时解决，越整越多就越难理解，越难有突破。

初二数学到底应该怎么学？‍

首先是上课效率，你必须要保证‍

因为在课堂上的时间是最多的，而且要珍惜这最大块的时间，才能够更好的学好数学，在课堂上老师会讲很多知识点很多新鲜内容，很多技巧，很多方法这些是老师的总结，或者说其他人的总结。而在这总结基础上，能够帮助你在考试中获得更好的成绩，也能够帮助你更好理解数学。所以说不要忽视上课的作用，也不要轻易放过每分每秒不懂的问题，那就要认真去问搞懂为止，毕竟现在这个阶段可能看起来都很简单，但是对应到同时代的学生，那可能就不一定是那么简单的事情了。

上课做到认真的方法其实有很多吧，首先是可以提升他的课本到底讲什么，但是在看这课本的过程中，你要去思考归类等等，不懂的那就标出来，如果说没时间思考的话或者说没时间提前预习的话，那就上课的时候一定要认真听讲，听讲的时候不要光顾记着笔记，而是要把老师讲内容搞懂了之后，自己再做一件笔记，没必要完全照抄老师内容。

其次就是课后作业一定要认真完成

这个很简单，因为在初二的时候你并没有太多的压力，题目不是特别难，所以说这个阶段上，你必须要把课后的习题搞懂，把每一章节内容搞会了就可以了，然后初三的时候再进行统一的复习，这个时候没必要太着急，所以说作业一定要好好应对。

证明题的应对思路‍

在初中的话会遇到很多证明题，不管是几何的还是代数的，都需要一定的计算量以及思维能力。如果你是能够很好的掌握这部分内容，那就不必担心了，如果是没能够很好掌握这部分内容，那就需要花多一点时间题目可以不做那么多，但是那些典型的例题你要弄懂，你可以先看一遍答案，然后再自己想一下再做，看一下效果怎么样，然后再重复这样的动作，就是不能够直接抄答案。

另外一点的话就是多画图遇到几何的题目一定要多画图，只要画图了你才能够更好地理解几何的内容，有时候试卷上题目是标准的图例，你用东西去量一下，可能答案就出来了，但是在平时的过程中，一定要用草稿纸来作图，力求把它弄得更好，这样才能够应对未来的挑战，所以说几何题一定要做题，一定要画图，这是重点。

不要偷懒，不要怕丢人‍

通常表现在作业题上以及作图上作业，其实很关键的，它优先程度是最高的，因为初二的时候没必要掌握这么难的题目，等到初三的时候再去掌握也不迟，而作图的话是一个习惯性的问题，这个习惯你把握好了，到了高中也会很管用。另外就是不要怕丢人，你的题目你不理解，没有能够掌握，那一定要及时问老师，只有老师才能够更好的帮助你解决问题。不问那可能就会积累成山，最后都不知道解决哪个问题先。

这就是我对初二数学的一点思考，希望能够帮助到大家。

初二学习内容多，容易产生分化

初二阶段，数学难度也提升很多，很多同学就在初二阶段与其他同学拉开距离；初二的数学难度主要体现在几何和代数方面：几何方面，三角形的知识会全面学习，例如直角三角形、等腰三角形、等边三角形等，其中勾股定理，使几何和代数结合起来，相关的综合题会比初一难很多；代数方面：初二开始学习函数，一次函数的学习使代数推向深入，特别是动态几何方面，同学们可能会显得无法下手；方程方面会学习二元一次方程组、分式方程，在解决实际问题中这些方程的应用显得特别重要；还有不等式的学习，这些知识都会攘括进来，可以说是五花八门，类目繁多，同学们学习起来肯定是有难度的。很多同学会感觉越来越难，分数也越来越低，有的同学越学越好，同学们之间的成绩产生巨大的分化。

加强基础，强化提升

要想学好初二数学，基础是前提，没有基础就没有保障；当然光有基础还是不够的，还需要对各模块知识进行强化提升，例如函数方面，就有与几何结合的动点问题，也有勾股定理折叠问题，还有不等式应用题之方案设计问题等，这些都是考试的热点问题，若平时掌握不了，考试是没有办法考高分的。失分严重的可能就会出现低到惊人的分数，可能你基础还好，但是东扣一点分西扣一点分，分数就这么下来了。

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