大学生家教，大学生做家教

我从大二开始，为了赚点零花钱好谈恋爱，就一直从事着家教工作，报酬也从最早的一小时25块钱，提升到三线城市的一小时70元。并且在一个学期过后，家长都会主动打电话说孩子希望下学期还去教他，因为他们觉得我讲课很有趣。

而有个同学A君就恰好相反，通常在试讲的时候都会被PASS掉，就算通过了，往往几周后，也会因为学生觉得太无聊，不想学，被家长委婉的结清工资，借口说后边学习太忙没时间让孩子上家教课拒绝。

后来，A君请我吃了顿7块钱的麻辣烫，在夜深人静，春风渐暖之际，他终于开口。

问我：“石头，你咋就恁牛逼，那么多需要家教的找你，而且要的钱比我高多了。”

“别停，继续夸”，我吸溜着粉丝，享受着他对我的夸奖。

“你看啊，你个子又矮，长的没我帅，但是你受欢迎啊，你肯定有秘诀。”

“好了，别夸了，我告诉你，秘诀就是讲课有趣就行”

“有趣？怎么讲课有趣？”

“听我细细道来。”

讲课有趣的关键只有一点，你所讲的东西能吸引学生的兴趣。

而吸引学生的事情有两种，其一，这是考试必考，你学会了考试能加分；其二，就是这件事确实很好玩。

先说第一种，考试必考点。

相信大家都知道，无论哪门学科，都会有考试的重点和必考点。能正确把握考点的老师通常可以使自己的教学事半功倍，学生成绩提高迅速，自己也不用面面俱到，大费力气。

新东方在招老师的时候，第一轮面试是划范围试讲，到第二轮面试则会要求面试者把相关科目五年内的高考题或中考题全部做一遍，然后总结出考点。

做家教时候，如果想要把握考试点，最好的方法也是把五年内的中考题或高考题全部做一遍，做好总结。如果你觉得太过于费劲，不想那么做，OK，还有办法，就是那本神书《五年高考，三年模拟》高考版，或者中考版，里边会把每个知识点的考频都做了总结，在我们备课前，把即将要讲的章节好好再学习一下，就会胸有成竹。

试想一下，当你和学生讲课的时候，不经意的告诉他，这道题在16年的中考中考过，而这道题，则在本市2014年的期末考试中考过。立马，你的专业性就显现出来。当学生认同你的专业性和权威性了，你的教学效果提升就指日可待。

另外，在备课的时候，建议提前把相关章节的题做一遍，准备好给学生的练习题，并且在学生做题的时候，可以把时间利用起来准备后边的章节，也可以节省自身的时间。当学生做完时，不用对答案，直接批改，也能显示出自身的权威性（但请务必保证正确性）。

备课的教材建议选择《教材全解系列》和《五年高考，三年模拟》配套系列。

如果，你做到上述几点，讲的课都是考试的重点，能把知识深入浅出的讲解出来，那已经超越了大部分的家教老师。

再说第二种，让讲课变得很好玩

说这点的时候，必须提起一个人——罗永浩，原新东方的英语老师，现在锤子科技创始人。且不说他的锤子科技如何，他在新东方当英语老师确实是魅力十足的。

罗永浩让人们发现，原来学英语是这么好玩的事情。

新东方在培训老师的时候，都会让新老师把每节课都做出教案，并且在上课之前会给经验的老师先讲一遍，进行磨课。在磨课的时候，知识点对应的段子都会提前准备好，并且在上课的时候精确的讲出。如果你有机会在新东方听同一个老师在不同校区讲同一节课，你会发现，他讲的段子都是一样的，而效果都是相同的牛逼。

所以，我们要想让自己家教时很有趣，也应该在备课的时候把知识点对应的段子提前准备好，不要求磨课，但是应该备好课。不要想着在讲课的时候随机发挥，我们不是郭德纲，来不了现挂。所以，勤快点，自己的课也会有趣的多。

有人说，那说的容易，怎么才能把知识点和段子结合呢？我又不是段子手。

其实这也不难，只要把一些事情说的夸张点和生活结合一点就会有效果。

举个例子，讲到物理中牛顿第三定律的时候，我会告诉学生，我在上高中的时候，同桌是个女同学，长得特好看那种，我总想找机会跟她说话，但是苦于没有机会，有一天学了牛顿第三定律，我想到办法了，我在她午睡的时候啪叽把她后背打了下，然后特别委屈的问她，你为什么打我，女同学说分明是你打我的，然后我就特别牛逼的翻开书告诉她，你看力的作用是相互的，你用后背打我手了。

“后来呢？” 学生问我。

“后来，那个女同学叫了外校拳击队的表哥让我感受了下什么叫力的作用是相互的。”

我尴尬的摸摸头，学生笑的特别开心。

做个家教容易，做好家教不容易，如果做到上述两点，那你就会发现，自己原来教学这么有魅力。

OK，牛逼吹到这里，祝大家好好备课，做个好家教。

大学生要想做好家教工作，不是一个简单的事情，需要从以下几方面着手：

第一 说 你要会说，能说。当然不是长篇大论的说废话而是主题鲜明的说出自己的中心以及，能够用简短的话说出你的意思。不然你给孩子讲题的时候说不出清晰的思路那就很费劲。

第二 启 就是启发诱导，辅导功课不是简单的说出答案以及列出算式，需要你把这道题的解决思路以及涉及到的内容知识考点说出来。思路清晰之后让学生尽量独立自主的解题。

第三 查 查漏补缺，学生需要辅导那就说明这个学生的知识点必定有薄弱之处，需要你有一双火眼金睛去发现，然后弥补他的知识漏洞。

第四 娱 简单的说就是玩，但是要做到寓教于乐，这样学生跟着你才不会感觉到枯燥无聊，你才能把学生的学习兴趣激发。

第五 学 博学多识，这个是你需要学习，想给学生一瓢水，你需要有一缸水；你想给学生一缸水，那你就得有一条河的水，这样才能让学生在知识的海洋中畅游，

至于家乡的信任两方面：

第一，成绩 学生成绩提高了，家长自然会对你产生信任

第二 态度 你的教学态度以及学生自学的态度都很好的话，家长不用言语自然知道你对学生的良苦用心