高考数学卷,2019年高考数学全国卷2

说句实话,考卷的难易程度正好提现了我国应试教育的程度,读的书考的却没有,那为何编写教材??还收什么书本费??我觉得吧,读书是增长自己的见识,高中数学就7个方面,1极限,2导数,3三角函数,4向量与立体几何,5不等式组,6解析几何,7数列等。考察范围广,但是,出题的方向与受教育程度不一样,理科拿着选拔华罗庚的方式方法来处理问题,河南江苏浙江湖北等地是应试教育最严重的省,尤其是河南江苏,这些省应用全国卷最难的,毕竟应试教育培养的好。这些省用全国卷对其他省不公平,应试教育有屁用,国家还是不改革,如果为了考试读书那还有什么创造性思维了??很多人会讲:我会这种套路就足够了,还读屁书??教育资源均衡发展,应试教育是不行的。我看了下卷子,我大学毕业5年了,有些题根本不会做,也许是我那时没学过,但是对于考生来说,学过教材老师讲解过依然不会做那该多崩溃???还有就是要求命题组将葛军一类的出题人单独提出来出江苏河南浙江湖北的卷子,因为其他的省考生不应该属于应试教育的牺牲品。

我不主张无休止地吐槽了。因为我女儿也在参加2019年高考,我肯定要研究考题的,所以关注度比谁都高!

考题是针对这一个省(市、自治区)的所有考生的。难也好,简也好,至少是公平的。这一点应该放在每个人思考的头头上,再去担心别的问题。当然最公平应该体现在试题科学地评估每个孩子的水平,这是命题人必须具备的素质!命题人要知道自己的使命,而不是把“权力”用于装怪……哦,高三数学老师都不行,你命题人一个人才能干?

从试卷的特色上看:1、知识综合性强,跨学科融合了多个知识点。要求知识的联通和灵活!2、试图贴近生活,要求在生活中细致观察。也更有抽象思维,知识点也多。3、从头到尾,残酷地体现了三个字“难”、“繁”、“紧”!最后还有一道十分繁杂的解析几何”压轴题”。对120分钟来说,不仅显得紧张而且还显得“慌”!没有一点属“送分”题和“低难度”题。

这样的试题,刚好是第二场,感受如何?因为还有两场笔试!由此,绝对会从心里素质上影响考生的排名。

事情已经发生,这是不能更改的,只有祈盼孩子迅速忘掉这场考试,来应对6月8号!是不是有利于高校选才,是不是有利于中学教学,都不去分析了。

今上午的“理综”,下午的“外语”,希望能让考生科学地拉出差距。

去年四川题偏简单,600分以上的“高手如林”。这好象也不好,对所谓的“学霸”不公平。我一个女同学,去年6月22号晚22:30分发给我一个图片,是她侄儿的高考分数632分。我高兴,她们也显摆。可第二天,电话打来问怎么填自愿?我想应该是什么什么大学,可她说不得行。我才一查“一分段”,妈妈!632居然在全省6000多名了……

没办法,我们只有静静地等……

谢谢!


高考数学卷,2019年高考数学全国卷2图1
高考数学卷,2019年高考数学全国卷2图2
高考数学卷,2019年高考数学全国卷2图3

江苏整天瞎吹,教育第一,完全是偷换概念,有意混淆误导。江苏是国家政策与资金投入第一,回报又是多少呢?还不是苏州,无锡,常州这三个原属浙江城市的贡献?投入最多不等于质量最好,这种歪曲事实胡吹是在打江苏自己的脸!

明代二次科举中榜的全是浙江学子,北方诸省被剃光头。朱元璋为了政治平衡,制约浙江,对南京,淮河,苏北地区的经济,文化扶贫把苏州,无锡,常州,上海从浙江划出的,搞了个江南省(南直隶),这就是江苏省的发源开始。

头条经常能看到江苏南通和其他城市比来比去的,整天胡吹“中国教育看江苏,江苏教育看南通,"领了这么多年国家教育补助金的南通,只是个扫扫盲的水平。中国近代文化,科学大师,南通有几个人?江苏教育也配自吹第一?查查历史从古到今的教育资料再吹?

有“东方剑桥”之称的是浙大,上海的交大,华东师范大学,复旦的几个系是从前浙江之江大学分出来的,同济大学前身更是浙江之江大学校上海分校。联合国教科文组织惟一承认学历的是浙江美院。江苏这些全靠国家政策资金照顾的大学还有脸比吗? 江苏最牛的科学家程开甲祖藉是安徽徽州,出生在苏州,中学考的是浙江嘉兴秀州中学,大学上的是浙江大学,二十世纪最伟大华人科学家陈省身(嘉兴人),与李政道(苏州人,出生在上海),也是中学考入的是浙江嘉兴秀州中学,大学是浙江大学毕业的。江苏教育好的话,那二个顶尖的江苏藉科学大师乍要舍近求远到浙江读书,不在牛哄哄江苏上学?

浙北杭嘉湖一带留级劝退的几乎全是江苏移民后裔,这就是浙江的教育水平严格。上海高考入取分这么底,最大的“贡献"就是江苏后裔占了上海人口百分之五十以上造成的。浙江学子要上北大,清华至少要700分,重本入取线要600多分,而江苏才多少分?

江苏国家政策与资金照的大学有多少?是浙江的十多倍,浙江全靠自己,浙大也是自立为基础壮大的,但从人均出的人才比例来看,一目了然证明了江苏教育的水平更是种耻辱!

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