早教学校，一些老人家觉得早教和幼儿园不重要，因为孩子太小学不到什么没有必要选择好学校事实上是这样的

一些老人家觉得早教和幼儿园不重要，因为孩子太小学不到什么没有必要选择好学校。

我想分成三部分回答，一是“早教重不重要”；二是“要不要上早教中心或幼儿园托班”；三是怎么定义和选择这个“好学校”。

01 早教重不重要？

答案是：重要。

当前，从宝宝出生，父母就开始谋划给宝宝做启蒙教育，谁都不愿孩子输在起跑线上。我们不得不承认，科学合理的早教，对孩子的身心发展都是非常有利的。早教的内容很多，专业一点来说就是“五大领域、八大智能”的开发，包括感统训练，智力开发，语言训练，性格培养，专注力培养等等，而这些概念转化到实际的教学课程，可以包括：音乐、舞蹈、乐高、美术、英语、厨厨乐、数学等等。

音乐启蒙：给孩子创造音乐环境，然后通过游戏，结合绘画、绘本、舞蹈、乐器等，锻炼他们的感官、韵律、节奏、语言、协调性等能力。当然，很多家长已经为孩子计划好以后学习乐器，那么音乐启蒙就显得更加重要了。

感统课：借助专业感统训练器材，进行大动作、精细动作等五大领域训练，增强感统。感统失调的孩子，可能注意力不集中，平衡感不好，动作发展迟缓等等。

乐高课：有专业的老师，给孩子一个主题，并作简单的构建思想的引导。孩子可以根据自己的想象，拼出不一样的造型，比如房子、汽车、游乐场等。刺激了孩子想象力，锻炼孩子的空间感。

创意美术：运用各种美术元素，利用手边各种素材，进行有主题或无主题地创作，比如制作花、水果篮、冰淇淋、森林等，锻炼孩子的手部精细动作、感受美感、发挥想象力。

数学启蒙：让孩子认识数字，主要是进行数量感知。另外，还有一些图形认知，对空间的了解。

全脑：课程主要包括百科闪卡、地图闪卡、国旗闪卡、世界名画闪卡、顺序记忆、几何图形认知、故事顺序记忆、吹球、迷宫、拼图、空间感知等课程，同时开发孩子的左右脑。

02 要不要上早教中心或幼儿园托班？

答案是：不一定。

进不进行早教”和“上不上早教机构”是完全两回事。早教是可以在任何时间、任何地点、任何情境下实施的。而上不上早教中心，取决于每个家庭的需求。

家庭早教成本低，增强父母和孩子的沟通交流。缺点是方法可能不系统、不科学，孩子接触的人过少。

有以下三种需求时，建议去上早教中心或幼儿园托班。

• 针对一些相对专业的启蒙教育，例如乐高、美术、英语等领域，家长不具备教学能力时，可以选择。以英语为例，虽然我们可以在家里陪孩子听英文儿歌，读英文绘本，看英文动画。但是，家庭早教缺的是一个系统的教学方案和良好的互动输出环境，另外，我们还会担心自己的口语发音是不是标准等问题。
  

• 培养孩子自理能力、规范行为习惯、与集体融合的能力时。孩子在父母面亲总喜欢撒娇，往往难以立规矩。
• 父母均上班，且晚上加班多，老人精力有限，只能关注孩子是否吃饱穿暖。给孩子选择早教机构或托班，可以解放老人。

03 “好学校”的定义和选择。

答案是：最适合孩子的就是最好的。家长在选择的时候，需要考虑以下因素。

• 距离。选择距离近的早教中心或幼儿园托班。一来方便接送；二来照顾到老人的身体和安全；三来方便应对突发情况；四来可以适应冬天睡懒觉的情况。
  

• 环境。环境良好、卫生，包括硬件和软装。厨房卫生，消毒做的如何。饮食合理，阳光充足。有安全的户外活动场地。

• 师资配比。早教中心，一般一个主教一个副教。因为每节课的时间在1个小时以内。而托班时间较长，标配是3个老师，一位班主任，一位教辅老师和一位保育员。如果学生过多，老师可能顾不过来。
• 老师素质。老师要有耐心和爱心。毕竟小孩子情绪多，生活上也需要多照顾和呵护。
  
• 课程。如果是早教中心，通过试听，选择孩子感兴趣的课程。如果是幼儿园托班，选择主要是进行生活习惯和基础认知的培养的学校，如果有特色课程更好。不需要找那种超前学课教育的学校，否则给孩子增加负担，还容易抹杀孩子的灵性。
• 收费合理。并非最贵就适合，我们还是要考虑家庭的可承受范围。

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我感觉早教和幼儿园都很重要，早教开发幼儿的大脑，促进亲自关系，幼儿园是给小学做准备，提前适应群体生活，好学校自然有好学校的优势。