孩子学习奥数好不好？(小学奥数)

一般情况下，我不建议孩子学奥数。

因为奥数对抽象逻辑思维能力、抽象逻辑推理能力要求比较高，容易使孩子思维意识和方法扭曲变态，如果没有好的教师教导，不利于孩子正常智力和思维能力的发展，容易让孩子半途而废，产生厌学情绪。据估计，一般情况下，有好老师引导，只有1%的孩子可以学好奥数。

有人说根据孩子情况，学有余力可以学，我认为性价比太低，大有失去西瓜捡了芝麻行为，除非具备两个条件好老师、天才儿童。其实，现在的普通教材编写内容时，或多或少已经渗透了奥数思想和内容。

至于学奥数成风，主要有两个原因:一、部分教学人员在谋利:二、之前的中考、高考加分，现在都取消了，应该尽快改变思想观念。不要对孩子学好奥数有过多期望。

您好，很高兴看见，我是数学老师，也是孩子家长。以前也和很多人一样，觉得奥数只会增加孩子的负担，没什么用 。可是自从孩子上了小学，我就学了一遍小学奥数，受益匪浅，所以我觉得学与不学可以看情况：

如果孩子课内知识掌握的很好，对奥数也比较感兴趣，可以适当学一些

不参加各类竞赛的孩子，如果学校学的内容完全没有问题，可以适当增加一些奥数内容。奥数对孩子的思维培养很有好处，可以说：如果奥数题可以想明白，孩子今后理科成绩差不了哪去。但需要掌握学习的方法，看见一些培训机构告诉孩子记公式、记口诀，孩子们也不明白什么意思，生搬硬套，这种学习毫无意义。就像讲和倍问题，并不需要弄出个什么公式，直接画线段图简单明了，还培养了孩子数形结合的意识。

如果孩子课内知识掌握一般，对数学兴趣也不高，不建议学

孩子学校学的跟着都不容易，奥数更接受不了，就别给他们增加负担了，咱就稳稳当当把基础学好就行了。见过一个妈妈，孩子数学只能考70多，看见周围一些家长都给孩子报奥数班，她也报，完全不考虑自家孩子的实际情况。

所以说，学与不学得看看学校教的孩子掌握的怎么样，是否学有余力，不盲目跟风，从自己孩子的实际情况出发最好。

学与不学，首先源于适合不适合

我是小学数学老师，也是小学毕业生的家长，以我自己一路走来的感受，孩子对于奥数的学习应该因人而异：

第一，对于学习能力还好，学习兴趣浓厚的孩子，学习奥数是给予孩子在数学领域深入研究和施展才华的机会。

第二，如果学校的数学学习都存在问题的孩子，那是确实不建议学习奥数的，这只会给孩子增加负担，然后离数学越来越远。

所以，不能一概而论地说“学习奥数”好与不好，只有适合不适合，就像穿衣服一样，不是穿上名牌就是最好的，适合的才是最重要的。

但是，学习奥数还有一件很重要的事情就是要选择好老师。奥数与学校数学相比，内容上确实难了许多，如果在教学方法上以套路模式进行，那对于后续的学习利就未必能大于弊了。

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四年级要不要学奥数，的答案完全取决于孩子。家长在做选择之前先想一想以下几个问题：

孩子对数学的学习态度如何？

孩子是否喜欢数学这门学科？谈到数学题时是两眼放光还是愁眉苦脸？每次做作业最喜欢的是不是首先选择做数学作业？

孩子的数学学习能力如何？

孩子在平常的学习中，数学这门学科学得怎么样？课堂内的知识点是不是能完全掌握，并且能举一反三？每次数学老师成绩如何？

孩子看到同学上奥数，他是否流露出羡慕的神情？

如果以上两点孩子都是肯定的？那么，当孩子听到同学上奥数班成绩更好了，有没有流露出自己也想试一试的念头？如果有的话，家长还在等什么呢？

如果以上两点都值得提高，那么，家长还是不要急着给孩子学，小学还是先把基础夯实了再考虑提升！

总之，学奥数是让孩子在学有余力的情况下进一步提升的，@懒妈育二宝 认为奥数并不适合每个孩子，所以，学与不学，一定要对孩子已有的数学能力和水平进行观察和评估。